В Мелитополе в конце сороковых, начале пятидесятых 20 века учился я в мужской средней школе №4. Школа в то время считалась бандитской. Одна из причин – много парней-переростков, которые не смогли учиться на оккупированной террритории во время недавней войны. Мой рассказ о тех, кто и как превратил школу из бандитской в лучшую в городе. Лучшую по объективным показателям, скажем, победы на олимпиадах по математике и физике.
Наш тогдашний директор школы, Феофан Степанович (фамилии уже не помню), довольно крупный, кстати, дядька, был избит учениками в своём кабинете. Это событие заставило районный отдел народного образования заняться сменой школьного руководства. Должность директора была предложена Дмитрию Фёдоровичу Кисилю, учителю математики из другой школы. Пару недель мы видели какого-то незнакомого фронтовика, во время перемен бодро играющего со школьниками в козла.
Познакомившись вживую с обстановкой, Дмитрий Фёдорович заявил начальству, что готов согласиться, но только если завучем будет человек, которому он полностью доверяет – Самуил Меерович Хаймович, учитель русского языка и литературы, тоже фронтовик.
Наше знакомство с Самуилом Мееровичем, как выяснилось, учителем, что называется, от Бога, оказалось незабываемым, врезалось в память на всю жизнь.
Представьте себе класс с тремя рядами парт, где сидят примерно 40 учеников, на задних партах (на галёрке) – переростки, примерно на голову выше остальных учеников. После звонка на урок русского языка в класс входит директор (Кисиль), и незнакомый фронтовик (т.е. мужчина в гимнастёрке и галифе), подтянутый, крепкий, но роста относительно небольшого.
Кисиль говорит: “Позвольте представить вам вашего нового учителя русского языка и литературы Самуила Мееровича Хаймовича”. Громкий насмешливый голос с галёрки: “Это что же? Жид будет преподавать нам русский язык?!”.
Самуил Меерович мгновенно направляется по проходу между партами к открывшему рот здоровенному парню, хватает его за грудки, разворачивает на себя и нокаутирует так, что парень буквально летит по проходу к доске. В классе – гробовая тишина. Нокаутированный некоторое время лежит, затем на карачках выползает из класса всё в той же гробовой тишине.
Директор выходит, урок начинается. Никаких проблем с дисциплиной на уроках Самуила Мееровича, как вы понимаете, никогда больше не возникало. И учиться русскому и литературе у него было сплошное удовольствие, да и на грамотность мы, его благодарные ученики, никогда не жаловались. Вечная память замечательному педагогу и его методу воспитания – “Вразумителю Хаймовича”.
Слушая теперешние разговоры о том, как надо беречь детей от слишком сильных переживаний, не говоря уже о применении физического воздействия даже в критических случаях, всегда вспоминаю, как одного точного удара оказалось достаточно, чтобы вразумить совершенно, казалось бы, невразумляемых воспитанников.
Кстати, и мой замечательный Батя единственный раз а жизни таки ударил меня (ремнём), когда я в четыре года обозвал дураком взрослого дядю (обозвал, между прочим, за дело 🙂 ).